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Die Trump-Regierung hat in letzter Zeit ihre destruktiven und illegalen Angriffe auf die grundlegenden Freiheiten amerikanischer Hochschulen und Universitäten eskaliert, die wir aufgefordert haben, einzustellen (Fortune, 8. April). Die Forderungen, die an die Harvard University gerichtet wurden (in einem Schreiben vom 11. April), gefolgt von der Einfrierung von 2,2 Milliarden US-Dollar an Bundesforschungsgeldern sowie der Drohung mit dem Verlust des Steuerbefreiungsstatus von Harvard, verletzen nichts weniger als die Freiheit aller Hochschulen und Universitäten, Studenten zuzulassen, Dozenten einzustellen und sich gemäß dem Gesetz, dem Ersten Verfassungszusatz, dem Titel VI des Bürgerrechtsgesetzes und langjährigen Grundsätzen der akademischen Freiheit selbst zu regieren. Als amtierende und ehemalige Präsidenten von akademischen Institutionen unterstützen wir nachdrücklich den Präsidenten von Harvard, Alan Garber, der die Forderungen aus diesen Gründen abgelehnt hat, während die Trump-Regierung droht, die Kontrolle über zahlreiche andere Schulen zu verlangen. Nur etwas mehr als drei Meilen vom Harvard Square entfernt befindet sich der Ort des Boston Tea Party, wo im Jahr 1773 amerikanische Patrioten gegen die Tyrannei der Regierung kämpften.
Wenn die Trump-Regierung die Gewährung von Bundeszuschüssen und -aufträgen an Universitäten an diese Forderungen knüpft, bedroht sie alle Amerikaner. Die Hochschulbildung ist die größte Quelle des globalen Wettbewerbs, der kulturellen Bereicherung und des Lernens der USA. Durch die Partnerschaft mit der Bundesregierung haben amerikanische Universitäten über Jahrzehnte lebensrettende Entdeckungen gemacht und den Wohlstand, die Sicherheit, die Kreativität und die Sicherheit unseres Landes erhöht. Wenn die Trump-Regierung auf die Einhaltung wahrscheinlich rechtswidriger und verfassungswidriger Bedingungen besteht, bedroht sie die Freiheit aller vor willkürlicher Herrschaft. Wenn sie darauf besteht, die Zulassung von Studenten, die Einstellung von Dozenten und die Verwaltung einer Universität zu kontrollieren, bedroht sie auch eine Hauptquelle der Chancen und wirtschaftlichen Prosperität aller Amerikaner. Wir alle wissen aus dem eindringlichen Lamento von Martin Neimoller, dass dieser autoritäre Übergriff nicht mit Harvard endet.
Autoren:
Edward Ayers, University of Richmond (Virginia)
Kimberly Benston, Haverford College (Pennsylvania)
Katherine Bergeron, Connecticut College (Connecticut)
Henry Bienen, Northwestern University (Illinois)
Lee Bollinger, Columbia University (New York), University of Michigan (Michigan)
Phil Boroughs, SJ, College of the Holy Cross (Massachusetts)
William Brody, Salk Institute, The Johns Hopkins University (Maryland)
Robert Brown, Boston University (Massachusetts)
Alison Byerly, Carleton College (Minnesota)
Albert Carnesale, University of California – Los Angeles (California)
Carol T. Christ, University of California – Berkeley (California)
Mary Sue Coleman, University of Michigan (Michigan), University of Iowa (Iowa)
Ron Crutcher, Wheaton College (Massachusetts)
Nicholas Dirks, University of California – Berkeley (California)
Adam Falk, Williams College (Massachusetts)
Jonathan Fanton, The New School (New York)
Drew Gilpin Faust, Harvard University (Massachusetts)
Wayne A. I. Frederick, Howard University (Washington DC)
Stephen Friedman, Pace University (New York)
Amy Gutmann, University of Pennsylvania (Pennsylvania)
Phil Hanlon, Dartmouth College (New Hampshire)
Robert Head, Rockford University (Illinois)
Mark A. Heckler, Valparaiso University (Indiana)
John Hennessy, Stanford University (California)
Catharine Bond Hill, Vassar College (New York)
Jonathan Holloway, Rutgers University (New Jersey)
Freeman Hrabowski, The University of Maryland, Baltimore County (Maryland)
Nan Keohane, Duke University (North Carolina), Wellesley College (Massachusetts)
Brit Kirwan, University System of Maryland (Maryland)
Bernie Machen, University of Florida (Florida)
Gail Mellow, LaGuardia Community College – City University of New York (New York)
Pat McGuire, Trinity Washington University (Washington DC)
Anthony Monaco, Tufts University (Massachusetts)
Richard Morrill, Centre College (Kentucky)
M. Duane Nellis, Ohio University (Ohio), Texas Tech University (Texas), University of Idaho (Idaho)
Lynn Pasquerella, Mount Holyoke College (Massachusetts)
Laurie Patton, Middlebury College (Vermont)
Susan Poser, Hofstra University (New York)
Steven Poskanzer, Carleton College (Minnesota)
Gregory Prince, Hampshire College (Massachusetts)
Stuart Rabinowitz, Hofstra University (New York)
L. Rafael Reif, Massachusetts Institute of Technology (Massachusetts)
Kevin Reilly, University of Wisconsin (Wisconsin)
L. Song Richardson, Colorado College (Colorado)
Michael S. Roth, Wesleyan University (Connecticut)
George Rupp, Rice University (Texas), Columbia University (New York)
Leonard A. Schlesinger, Babson College (Massachusetts)
Mark Schlissel, University of Michigan (Michigan)
Jake Schrum, Emory & Henry College (Virginia), Southwestern University (Texas), Texas Wesleyan University (Texas)
Allen Sessoms, Queens College, City University of New York (New York), Delaware State University (Delaware), University of the District of Columbia (Washington DC)
Donna Shalala, University of Miami (Florida), University of Wisconsin-Madison (Wisconsin), Hunter College of the City University of New York (New York)
Robert Sternberg, University of Wyoming (Wyoming)
Beverly Daniel Tatum, Spelman College (Georgia)
Lara Tiedens, Scripps College (California)
Steve Trachtenberg, George Washington University (Washington DC)
Laura Walker, Bennington College (Vermont)
Daniel H. Weiss, Haverford College (Pennsylvania), Lafayette College (Pennsylvania)
Julie Wollman, Widener University (Pennsylvania)
Meredith Woo, Sweet Briar College (Virginia)
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